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时间:2019-11-19 10:14    来源:美高梅mgm商贸有限公司     作者: 左汶骏     点击: 926次    打印

 

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2005年,惠州市教育局决定建立“惠州市首席教师”的评选奖励制度,每年重奖优秀教师。姚梅发得知这一情况后,决定每年拿出50万元进行赞助。作为资助方,每次教育局都邀请姚梅发到现场颁奖,但每次都被他婉言拒绝。

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报道发出后,娄底市市长张硕辅、主管教育工作的副市长鄢福初先后批示,要求娄底一中迅速退回所有捐款,对相关人员严肃查处。鄢福初介绍,当地教育系统还将以此为契机,启动师德师风专项整治、教育活动,规范办学行为,严防此类事件再次发生。

劳教所坚持“依法、严格、科学、文明”管理,从学习、生活的细节逐步矫正劳教人员身上的不良习惯,增强他们的文明修养。在管理上,劳教所采取半军事化的管理模式,严格按照司法部制定的《劳教人员日常生活规范》和《劳教人员行为规范》的要求,从一点一滴抓起,起床、洗漱、上课、吃饭、就寝等都有明确而严格的要求,每天要进行队列训练,培养集体意识、守纪意识,养成良好的行为举止。同时,针对他们认知能力不强的情况,编写《劳教人员行为规范养成手册》,配以图片和说明,方便劳教人员学习掌握。军营化的生活方式,使劳教人员自由散漫的行为方式得到了纠正,帮助他们逐步养成良好的生活习惯。

  本报上海4月28日讯(记者 唐景莉 杨晨光)全国高校辅导员队伍建设工作会议27日至28日在上海举行。国务委员陈至立在会上强调,要与时俱进,采取措施,着力建设一支高水平的高校辅导员队伍。  陈至立强调,党中央一直高度重视辅导员队伍建设,胡锦涛总书记和李长春等中央领导同志作出了一系列重要批示。她指出,辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是大学生思想政治教育工作的骨干力量,是大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友,为培养社会主义合格建设者和可靠接班人,为维护高校和社会的稳定作出了重要的贡献,是保证高等教育事业持续健康发展不可或缺的重要力量。  陈至立要求各地各高校一要把思想认识统一到中央精神上来,切实加强辅导员队伍建设。将加强辅导员队伍建设作为一项具有长期性、基础性的重大任务,作为加强和改进大学生思想政治教育的关键措施来抓。二要健全制度,长远规划。要着眼于建立一套能有效解决队伍建设的突出问题,保证辅导员队伍建设不断推进的领导体制和工作机制。三要明确政策,保障有力。努力创造良好的政策环境、工作环境和生活环境,使辅导员工作有条件、干事有平台、发展有空间,真正做到政策留人、事业留人、感情留人。四要提高素质,开拓创新。要加强辅导员队伍的培训;鼓励专职辅导员成为思想教育、心理健康教育、职业生涯规划、学生事务管理等方面的专门人才;鼓励开拓创新,因地、因校制宜,创造性地开展工作。五要坚持全员育人、全过程育人、全方位育人。高校全体教师都应该以德施教、为人师表,并把思想政治工作贯穿到教育教学各个环节和各个方面。她希望高校辅导员加强学习,不断提高水平,努力做到政治强、业务精、纪律严、作风正。  教育部部长周济在会上作工作报告。周济指出,加强辅导员队伍建设,是坚持育人为本、德育为先的必然要求,是统筹高校改革、发展和稳定的必然要求,是锻炼造就高素质人才的必然要求。要明确辅导员队伍的角色定位、工作定位、工作职责和素质要求,使辅导员队伍在大学生思想政治教育中发挥更大作用。要健全和完善辅导员队伍建设的领导和管理体制,辅导员队伍要实行学校和院(系)“双重领导”体制,坚持以班级为主体的学生思想政治教育和管理工作模式,辅导员实行教师和管理干部双重身份管理。  周济强调,要完善辅导员队伍选聘机制、管理机制、培养机制和发展机制,也就是在“高进、严管、精育、优出”四个关键环节上构建长效机制,不断加强辅导员队伍建设。当前,我们要把辅导员队伍建设放在加强大学生思想政治教育工作的突出位置,精心部署,狠抓落实,为加强和改进大学生思想政治教育提供坚强的组织保证。  国务院副秘书长陈进玉,教育部副部长袁贵仁、李卫红,团中央书记处书记尔肯江吐拉洪,中共上海市委副书记殷一璀,上海市副市长严隽琪出席会议。上海市科教党委、北京市委教育工委负责人以及清华大学、山东大学、西南交通大学、上海大学、北京工业大学、鹤壁职业技术学院等6所高校的负责人,北京大学和复旦大学的辅导员代表在会上作了典型发言。与会代表还实地参观考察了复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东理工大学、华东师范大学、上海师范大学等6所高校的辅导员工作情况。各地党委教育工作部门和部分高校党委负责人及学工部长、辅导员骨干代表参加了会议。  附图:4月27日至28日,全国高校辅导员队伍建设工作会议在上海召开。国务委员陈至立出席会议并讲话。本报记者 修伯明 摄  《中国教育报》2006年4月29日第1版

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2007年秋海口市在海口市一中初中部、海口实验中学初中部、十一小、二十五小等7所中小学校试点推行新作息时间,秋季小学学生到校时间由原来的7时30分改为8时,初中生则由原来的7时10分改为7时40分至50分到校,均推迟了半小时左右。通过一年的试点,今年春季开学起,海口在全市推广新的作息时间标准,中小学校推迟半小时左右上学。

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案例三中的晓玲,老师和父母没有对“小便事件”引起足够的重视,忽视了这一事件对晓玲内心所造成的伤害,没能够及时有效的将这件事的影响降到最低,才引发了后来较为严重的后果。好在后来的引导方法正确,才使得晓玲重新融入学校生活。案例四,李俊的父母和老师如果能多关注他的学习生活,就可以及早发现他的沉迷,加以正确的引导,也许就不会发展到后来的情况。

著名画家、中国美协理事、中国美协少儿美术艺委会主任何韵兰在接受媒体采访时曾这样评价谢丽芳和她的团队对孩子的巨大影响:连彩色粉笔都买不起的孩子过去要学美术是一种奢望,但现在,当他们可以用草编动物、用泥做小人、用草纸撕成图形、用树皮画出脸谱的时候,他们的眼睛看向我们时,就不仅仅是单纯,还有自信和欢愉……孩子们有这样的童年经验,未来也会更加热爱生养他的故土,珍视他们的民族和民间艺术。

与此同时,学校还在初二学生中组织“西柏坡―北京”社会实践,让学生置身于中国革命圣地西柏坡,寻找革命光辉岁月的印记,增强历史的使命感;游览人文名胜,参观现代大学和科技成果,让学生的胸怀更豁达、志向更高远。第三年根据学生研究性学习的需要,参加定向的社会调查,并鼓励学生参加体育俱乐部活动。

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临近冬天,方宏川看到她们家徒四壁的情况,又想办法募集了过冬的棉衣、棉被,并亲自走山路送到她们家中。他说:“我要让她们也感受到好心人的关怀和帮助,过上一个温暖的冬天……”

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